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探討Wiki技術構建高校圖書館協作交流平臺

導讀:Wiki技術構建高校圖書館協作交流平臺性、簡易性、版本制約性等特點。它的這些特性為構建協作交流平臺提供了方便。利用Wiki的開放性,為群體提供一個開放平臺,不同人員各自貢獻自己的知識,不斷完善知識庫的建設;利用Wiki的自組織性,可實時更新和建立知識服務系統,不斷地優化和演進知識;利用Wiki的協作性,可不斷激發和產生新知識,對大眾的智慧進行積聚,使知識庫的
Wiki技術構建高校圖書館協作交流平臺探討摘要:Wiki技術具有簡易、協作、平等、共享等優勢,在圖書館領域得到了廣泛的應用,對館員和館員、館員和用戶之間的交流與合作起著重要的作用。提出利用Wiki在高校圖書館中構建協作交流平臺,合作建設學科信息庫、開展學生畢業論文指導和拓展傳統學術會議內容等。
  關鍵詞:Wiki;高校圖書館;協作交流平臺
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  Wiki是一種多人協作的寫作工具。Wiki站點可以有多人(甚至任何訪問者)維護,每個人都可以發表自己的意見,或者對共同的主題進行擴展或者探討。Wiki具有簡易、協作、平等、共享的特點,區別于博客和論壇等形式,具備明顯的使用優勢。近年來,國內外圖書館界借助已有的Wiki引擎開發工具,在圖書館管理和服務方面取得了諸多的成果。
  1Wiki在圖書館中的作用
  Wiki支持知識的交流、共享、積累與創新,是一種保存編輯歷史、不斷豐富與改善內容的系統,它的應用可以集合眾人的智慧,為圖書館信息服務提供一種新的模式。將Wiki應用于圖書館的各項工作實踐中將改善圖書館工作方式、豐富圖書館資源、提升圖書館服務水平。(1)有利于推動館員和館員之間的信息、知識交流,加強內部合作,幫助圖書館集思廣益;在Wiki平臺暢所欲言,大膽說出自己的見解,提高館員工作質量,提升服務水平。(2)推動館員和用戶之間的交流溝通,真正實現信息服務中的“用戶參與和反饋”,準確、及時地了解用戶對某一領域的信息需求,有針對性地提供個性化服務,提高圖書館的服務質量。(3)提高圖書館的重點學科信息庫建設水平。利用Wiki的開放和簡易性吸引,鼓勵某一學科領域的用戶參與到圖書館的資源建設中,協作進行學科資源建設。(4)推動圖書館之間的交流和合作,更好地實現資源、信息、知識共享,提高圖書館的整體工作水平和在社會中的整體利用效率[1]。
  2利用Wiki構建圖書館協作交流平臺
  Wiki具有開放性、共享性、自組織性、簡易性、版本制約性等特點。它的這些特性為構建協作交流平臺提供了方便。利用Wiki的開放性,為群體提供一個開放平臺,不同人員各自貢獻自己的知識,不斷完善知識庫的建設;利用Wiki的自組織性,可實時更新和建立知識服務系統,不斷地優化和演進知識;利用Wiki的協作性,可不斷激發和產生新知識,對大眾的智慧進行積聚,使知識庫的信任度、可靠性、完整性和有效性得到保障;利用Wiki的簡易性,可使不同層次的人員都能參與進去,匯集對同一主題知識的不同理解;利用 Wiki的版本制約性,可利于管理者有效管理整個系統的平臺,對知識庫的質量和公正性做出保障。
  利用Wiki技術,構建圖書館協作交流平臺,館員之間、用戶之間、館員與用戶通過該平臺協同作業、互相交流,共同完成圖書館中的眾多任務和服務,并互相推動、共同進步。
  2.1推動館員學習
  圖書館員在該平臺構建圖書館人自己的圖書情報知識庫,并在上面上傳自己在工作和學習過程中的創意
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